Поняття про відокремлення. Відокремлені означення. Розділові знаки при відокремлених означеннях. 8 клас. Українська мова.

Відеоурок

Домашнє завдання

Вправа 320

І. Спишіть речення. Розставте пропущені розділові знаки, обґрунтуйте їх. Підкресліть означення як члени речення.

1. Вона прийшла, заквітчана і мила, і руки лагідно до мене простягла.
2. На сто думок замислена, Полтава вербові гриви хилить до води.
3. Сади, омиті музикою згадок, ковтають пил міжселищних доріг.
4. Тут ніжна осінь, мрійна та м’яка, на кольори багата, розмаїта.
5. Веде нас мрія, ніжна й строга, і підросли малі сини.
6. Широкою, вкритою туманом, долиною верталися додому.
7. Зморений страхом, безсонням і холодом, Олег заснув.
8. Ті слова, сміливі і пекучі, здіймали в голові рої думок.

Вправа 327

Перебудуйте (де можливо) складні речення на прості з відокремленими означеннями. Перебудовані речення запишіть, розставте потрібні розділові знаки. Чому останнє речення неможливо перебудувати?

1. Унікальну історію має місто Львів, яке в середині ХІІІ ст. заснував король Данило Галицький.
2. Тепер мешканці села очікують автобус на зупинці, яку збудували на кошти громади.
3. Трави, які вмив рясний дощ, заясніли на галявині.
4. Яблуня, яку посадили біля городу, зацвіла й цієї весни.
5. Діти, які відпочивали біля моря, щодня грали у волейбол.

ст. 148 впр. 319, впр. 320 (1), ст. 157 впр. 327.

Підручник: https://pidruchnyk.com.ua/792-ukrayinska-mova-zabolotniy-8-klas-2016.html