Вправа 1
І. Прочитайте текст. Сформулюйте основну думку
Основна думка: важливість вивчення нових слів, розширення лексичного запасу.
ІІ. Розкажіть, як ви сприймаєте нові слова. Чому для сучасної людини важливо мати багатий лексичний запас? Зверніть увагу на «слово дня». Що воно означає? Уведіть це слово у свій активний словник.
- Я люблю вивчати нові слова, вони допомагають розвиватись.
- Коли знаєш багато слів, то легше, чіткіше можна пояснити свої думки.
- «Переїзд» – це зміна одного місця проживання на інше.
Вправа 2
Уявіть своє життя без мови впродовж одного дня (місяця, року). Яким би воно було? Чи достатньо у вас інформації для відповіді на це запитання? Висловіть свої міркування кількома реченнями.
Без мови дуже важко в сучасному світі. Слова допомагають пояснити, що ми думаємо, наші бажання, попросити допомогу. Тому це невід’ємна частина людини. Це те, що відрізняє нас від тварин.
Я вважаю, що володію достатньою кількістю інформації на цю тему.
Вправа 3
Прочитайте речення і прокоментуйте їхній зміст. Розгляньте схему на с. 6. Зробіть узагальнення, зазначивши, чим для людини є мова.
За допомогою мовлення ми взаємодіємо в суспільстві, знайомимося, розвиваємось.
Мова – це спосіб життя, засіб спілкування й пізнання.
Вправа 4
Виберіть один із текстів і прочитайте його виразно. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання.
Текст №2
Запитання:
- Що в тексті для вас відоме, а що – нове?
Для мене була невідома інформація про північні народи, про їхні слова та мову.
Мені було відомо, що наша мова відображає наш світ.
- Чому північним народам так важливо мати в мові спеціальні слова для позначення снігу, а в українській мові таких слів немає?
Сніг – це частина їхнього існування, вони бачать його постійно, їх побут пов’язаний з ними напряму.
А ми, в Україні, сніг бачимо лише взимку, наше життя не постійно залежить від нього.
- Як цей текст пов’язаний із темою уроку?
Ми побачили наскільки важлива мова в суспільстві, а це і є темою заняття.
Завдання:
- Як ви розумієте зміст першого речення?
Ми озвучуємо наше ставлення до світу так, як ми його бачимо. Наші слова – наше життя.
- Поясніть значення слів, позначених зірочкою, звірте своє тлумачення зі словником .
- Антрополог – це наука, яка вивчає розвиток людини, її природу.
- Інтуїти – це населення на півночі Канади.
- Гринджоли – це низькі й широкі сани.
- Пригадайте всі слова, пов’язані зі снігом, в українській мові.
Сніг, сніговик, сніжки, сніжинки, сани, ковзани, лижі, зима, холод, лід.
Вправа 5
ІІ. Обґрунтуйте або спростуйте думку автора, висловлену в завершальних реченнях.
Рідна мова – це те, чим наша нація унікальні. Ми маємо берегти її, поважати, активно просувати. Ми і є ця мова, одне ціле з нею.
ІІІ. Текст закликає до:
Думаю, що до захисту й розвитку рідного слова.
Вправа 6
У схемі зазначено, які можливості відкриває для нас мова. Це також нові знайомства, розширення можливостей.
У схемі зазначено, які можливості відкриває для нас мова. Це також нові знайомства, розширення можливостей.
Вправа 7
І Прочитайте уривок із твору « Маленький принц» французького письменника Антуана де Сент- Екзпюрезі. Який зміст автор укладає у слово «шанувати»? Чи згодні ви з міркуванням героя?
Есе: “А як це – шанувати мову?”
Мова – це відображення нашого внутрішнього світу. Це те, чим ми живемо кожен день.
Тому треба вдало підбирати слова, коли говориш. Приємно слухати грамотну людину, котра використовує слові ввічливості, звертається з повагою й не говорить негативу. Батьки завжди нам казали, що не треба використовувати ненормативну лексику, це паплюжить мовлення. Неприємно чути такі виразу громадському транспорті, на вулиці чи в магазині.
Ми маємо плекати рідну мову, не бруднити її негативними словами, які не несуть за собою ніякого сенсу. Це допомагає створити про себе гарну думку про себе в інших людей, завести нові знайомства й стати освіченою людиною.
Тому, бережімо рідне слово, нехай наші нащадки вчитимуть солов’їну , милозвучну мову.
ІІ Створіть візуалізацію (візуальну карту) теми уроку, на якій відобразіть якомога більше роль мови в житті людей.
Візуальна карта: “Роль мови в житті людей“
Есе “Які слова живуть у моїй душі”
Я думаю, що в душі кожного має жити добро та світло. Це стосується й слів.
Наше мовлення відображає світогляд, ставлення до життя. Мені подобається говорити про приємні речі : природу, відпочинок, моїх друзів та рідних. Приємніше поговорити про котиків, аніж поза спинами людей казати неприємні речі стосовно них. Ви не розвиваєтесь під час таких розмов, таким чином виділяється лише негатив. А далі поганий настрій, погані стосунки з однолітками й близькими. Вони того не варто.
Отож, треба обирати правильні теми для розмов. Радійте життю та дрібничкам, і можна побачити, як світ навколо вас змінюється в кращий бік.