Чи може тіло бути невидимим. Пізнаємо природу – 6 клас. Гільберг

§15. Чи може тіло бути невидимим

У мене немає ніякого таланту, є лише наполегливість та допитливість.

Альберт Ейнштейн, видатний німецький фізик

• Що таке світло?
• Які джерела світла ти знаєш?
• Як поширюється світло в прозорому середовищі?
• Яка причина утворення тіні?

Чому нам видно предмети, що нас оточують. 

Світло від природних і штучних джерел потрапляє на непрозорі предмети й тіла, відбивається від них і потрапляє нам в очі (мал. 54). Так ми бачимо все навкруги.

• Який предмет, знайомий вам, дуже добре відбиває світло?

Усі промені, які потрапляють на дзеркало, відбиваються і потрапляють нам в очі. Тому в дзеркалі ми можемо бачити своє відображення.

Проведіть дослід.

Вам знадобиться: плоске дзеркало.

Порядок виконання роботи:

1. Поставте дзеркало перед собою вертикально на учнівський стіл.
2. Покладіть перед ним чистий аркуш паперу в клітинку.
3. Спробуйте намалювати прямокутник з діагоналями по лініях аркуша. Але не дивіться прямо на свою руку, а слідкуйте за відображенням руки у дзеркалі.
4. Поділіться враженнями.

Спробуйте пояснити, чому було важко намалювати таку просту фігуру.

Чи всі предмети однаково відбивають світло. 

Нас оточує безліч предметів. Чи однаково вони відбивають світло? Одні тіла і речовини добре відбивають світло, інші – гірше, а є предмети, які взагалі не відбивають світла.

Подивися на чистий аркуш білого паперу. Він здається тобі абсолютно білим. Це тому, що все світло, яке на нього потрапляє, відбивається. Є тіла, виготовлені з речовини, яка не відбиває світло, а поглинає його. Такі тіла здаватимуться чорними. Наприклад, якщо взяти білий аркуш паперу та зафарбувати його чорною фарбою, то світло, яке потрапляє на такий аркуш, буде повністю поглинатись, тому нам такий аркуш здаватиметься чорним.

Якщо дзеркало і білий аркуш відбивають усі світлові промені, що падають на них, чому ж ми не можемо бачити своє відображення в білому аркуші?

Дослід. Відбивання й розсіювання світла.

Вам знадобиться: плоске дзеркало, чистий аркуш білого паперу.

Порядок виконання роботи:

1. Поставте на парту плоске дзеркало і білий аркуш паперу у вертикальному положенні.
2. Станьте так, щоб ви бачили себе у дзеркалі.
3. Подивіться на своє відображення і на білий папір.
4. Відійдіть у сторону на кілька кроків.
5. Чи видно ваше відображення у дзеркалі?
6. Чи змінився білий папір?

Аркуш паперу ми будемо бачити білим, хоч як не змінювали б положення відносно нього. Це тому, що поверхня аркуша не є ідеально гладенькою, як у дзеркала, а має дрібні нерівності на поверхні, які людський зір не сприймає. Такі поверхні називають «шорсткими». Поверхні більшості тіл, які нас оточують, шорсткі. Коли на них потрапляє світло, вони його відбивають у різні сторони – розсіюють. Саме завдяки розсіяному відбиванню ми бачимо предмети з усіх сторін.

Розгляньте зображення на малюнку 55. Дайте відповіді на запитання: 1. Чому високо в горах, де багато снігу, потрібно одягати сонцезахисні окуляри? 2. Чому свіжа рілля на полі здається нам чорного кольору? 3. Чому ми бачимо відображення дерев на гладенькій поверхні води? 4. Чому ми можемо бачити всі ці предмети, зображені на малюнку 55, 4?

Цікаво. Тебе, напевне, дуже цікавило, чому небо блакитне? Коли сонячні промені потрапляють у повітря нашої Землі, вони розсіюються частинками, що входять до складу повітря. Виявляється, найкраще розсіюється світло блакитного кольору. Тому небо блакитне.

Чому предмети у воді здаються більшими. 

Ти, напевно, спостерігав/-ла, що коли заходиш у водойму з прозорою водою, дно здається ближче, ніж є насправді, і твої ноги здаються більшими. Чому так відбувається?

Дослід. Зламана соломинка.

Вам знадобиться: прозора склянка із чистою водою, соломинка для напоїв.

Порядок виконання роботи:

1. Помістіть соломинку у склянку з водою.
2. Подивіться збоку на склянку. Зверніть увагу на соломинку над водою і під водою.

Соломинка збоку має такий вигляд, ніби вона зламалася в тому місці, де повітря закінчується, а вода починається.

Явище, коли світло відхиляється від свого прямолінійного поширення під час переходу з одного прозорого середовища в інше, називають заломленням.

Подивись відео з демонструванням відбивання, заломлення, розсіювання світла. Візьми чистий аркуш в клітинку. Використовуючи різнокольорові олівці й лінійку, намалюй схеми, що демонструють відбивання, заломлення світла.

Працюємо в парі. Проведемо ще один дослід, який демонструє заломлення світла.

Вам знадобиться: прозора склянка з тонкого гладенького скла із чистою водою, аркуш білого паперу.

Порядок виконання роботи:

1. Намалюйте на аркуші горизонтальну стрілку довжиною меншою, ніж ширина склянки. Зафарбуйте її чорним кольором.
2. Поставте аркуш вертикально, запам’ятайте, в яку сторону вказує стрілка.
3. Поставте перед аркушем зі стрілкою склянку з водою.
4. Подивіться на стрілку через склянку з водою.
5. Поділіться побаченим.

Коли ми дивимось на стрілку через склянку з водою, за рахунок заломлення світлових променів через скло і воду вона змінює напрямок.

Якого кольору сонячне світло. 

Веселка є найяскравішим прикладом заломлення сонячних променів через краплини води, що містяться у повітрі (мал. 56). Щоб легко запам’ятати кольори та їхній порядок у веселці, вивчи вислів: «Чапля Осінь Жде Завзято Буде Сани Фарбувати».

Сонячне світло містить у собі сім відомих тобі кольорів. Цей факт відкрив знаменитий фізик Ісаак Ньютон. За допомогою промінчика сонця в затемненій кімнаті та скляної піраміди він «розклав» біле світло на різнокольорову смужку із семи кольорів (мал. 57).

Пам’ятайте! Тривале перебування на сонці шкодить вашому здоров’ю, особливо в літню пору.

Коротко про головне

• Завдяки відбиванню світла від предметів, на які воно падає, ми можемо їх бачити.
• Різні тіла і предмети по-різному відбивають світло.
• Ми можемо бачити предмет об’ємним за рахунок розсіювання ним світла.
• Під час переходу з одного прозорого середовища в інше світлові промені заломлюються.
• За рахунок заломлення сонячне світло розкладається у скляній піраміді на сім кольорів.

Перевіряємо себе

1. Чому в темній кімнаті не видно предмети?
2. Чому із човна важко списом влучити в рибу, що плаває поряд?
3. Якого кольору сонячне світло?
4. Спробуй дати відповідь на тему параграфа.
5. Оціни свою роботу на уроці, закінчи речення: Сьогодні на уроці було цікаво/нецікаво, тому що…; Коли виконував/-ла завдання, виникали труднощі…; Після уроку мені захотілось … .

Домашній експеримент «Моделюємо веселку в домашніх умовах». Прочитайте інструкцію з моделювання веселки.

Моделюємо веселку в домашніх умовах

Вам знадобиться: ліхтарик, прямокутний контейнер з низькими краями,
плоске дзеркало, аркуш білого картону, вода.
Порядок виконання роботи:
1. Наповніть контейнер водою.
2. Поставте дзеркало з нахилом.
3. Спрямуйте світло ліхтарика на занурену у воду частину дзеркала.
4. Поставте картон перед дзеркалом, щоб спіймати відбиті від дзеркала
промені.
5. Спостерігайте і потім замалюйте те, що побачили на картонці. За бажання
зніміть відео.

Зміст